物理电路。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
电压表示数为6V时，I=6/12=0.5A
则刚开始电流为I2=0.5-0.1=0.4A
所以0.5*（12+1/2R)=0.4*(12+R)推出R=8欧
所以电源电压为6+1/2*8*0.5=8V
当S1，S2闭合时(1/2R*R0)/(1/2R+R0)=8/(0.5+2)
所以R0=。。。。
所出的题目和出示的附图有联系吗？没看出来。
最佳答案首先 说说电路里 电流表，滑动变阻器与小灯泡串联 电压表与小灯泡并联 小灯泡断路 那么电压表有示数 电流表无示数 且无论怎样移动滑动变阻器的滑片 都无法改变电压表示数。。。 当小灯泡短路， 小灯泡相当于一条导线 电压表示数0 电流表有示数 移动滑动变阻器的滑片，电流表有明显变化 滑动变阻器短路时 无论怎样滑动滑片 电压表 电流表示数不变 且电压表示数为电源电压 当滑动变阻器断路后 电压表 电流表都无示数 灯泡如果在开关之前接到火线上时 如果 没有闭合开关时 人碰到了灯泡 可能会触电 所以 灯泡必须接在零线与开关之间 这是安全用电的基本原则。。。 台灯插入电路后电路断路 应该是造成了短路 保险丝熔断或空气开关跳闸 至于短路的原因 可能有 1.台灯灯丝短路 2.台灯插头的2跟电线在内部有接触从这两天的上课情况来看，初三学生在刚接触电路，对于电学中的电路故障分析存在不少困难，现就电路故障分析谈谈我自己的看法。纵观历年来的各地中考试卷，可以发现电学故障题屡见不鲜。在各级各类的竞赛中（如大同杯物理竞赛），故障题更是占有一席之地。很多同学对此感到有点无奈，究其原因，大多是由于对之所以产生故障的本质原因理解不深造成的。初中的电学故障题，一般可分为两大类型：实验电路故障题和家庭电路故障题。由于家庭电路故障题相对较为简约，所以本次只对实验电路故障题作一些剖析，希望提高考生的分析能力和解题能力。
电路既然有了故障，那么它的外在现象就很不正常了。如灯泡不亮，电流表指针不偏转，电压表的示数要么为零、要么等于电源电压等等。按照电表在电路中使用时的方法不同，又可以把此类故障题分为以下两种情况：
（一）电压表、电流表固定测试
以下图所示的电路图为例，从电压表的示数着手，可以得到如下所示的故障分析表：
电压表示数
原因分析
具体表现
伴随的其他现象
电压表
示数为零
①干路断
L2断丝
灯不亮，电流表无示数
②电压表被短路
L1被短路
一灯亮，电流表有示数
③电压表接触不良
电压表接线柱接触不良
两灯亮，电流表有示数
电压表示数为电源电压
④V表直接并在电源两端
L2被短路
一灯亮，电流表有示数
⑤电压表串联接入
L1断丝
灯不亮，电流表指针几乎不偏转
说明：①由于电压表和灯L1并联，所以L1所在的支路不在干路之列。②当电压表串联接入电路中时，因电压表的电阻远远大于灯泡的电阻，根据串联电路的分压作用，电压表两端的电压也将远远大于灯泡的电压，一般认为等于电源电压。③上表中没有考虑电压表和电流表坏了的情况。从表中可以看出，不同的故障对应有不同的现象，所以我们可以根据外在的现象来判断内在的故障。在用上表来解题时，重要的是理解原因和现象的因果关系而不是死记硬背。
例1：在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（ ）
A．电流表坏了 B．灯泡L1的灯丝断了
C．两个灯泡都断路 D．灯泡L2的灯丝断了
【分析】“电压表指针则有明显偏转”意指电压表的示数已等于电源电压，再结合“灯不亮、电流表的指针几乎指在‘0’刻度不动”的现象，可知此故障的原因应为表中的第5种情况。故选D。
例2．如图,由于电路中有一处发生故障，导致电压表的示数为0，则下列关于电路故障的说法中正确的是
A．一定是灯泡L1短路 B．可能是灯泡L1开路
C．可能是灯泡L2短路 D．可能是灯泡L2开路 （ ）
【分析】由表中可知，“电压表示数为0”应有三种可能性，故不应选A而应选D。
（二）电压表移动测试
解此类故障题的关键是要理解：当电压表的示数不为0时，一定有电流流进电压表（尽管这股电流非常小），进而可以推断出“干路不断”；反之，若电压表示数为0，则在流经电压表的支路上肯定存在断路现象。我们可以用下面的流程图来体现这层意思。
电压表有示数 → 一定有电流流进电压表 → 干路不断
例3．两盏电灯串联如图所示，电源电压是6伏。闭合开关以后，电灯不亮，导线都是好的。用电压表测A、B间和B、C间的电压都是0，而测得C、D间的电压是6伏。则故障可能是（ ）
A．L1断路 B．L2断路
C．开关没接通 D．以上都有有可能
【分析】设想把电压表接在C、D间（如图），从C、D间的电压是6伏，可知一定有电流流进电压表，进而可知干路一定不断，故选C。
事实上，我们也可以从电流的流经路线来分析，既然有电流流进电压表，则“正极→A点→L1→B点→L2→C点→电压表→D点→负极”一定是通路。同样也可选出正确答案C。
例4．如图，L1、L2是两盏完全相同的小灯泡。S闭合后，L1、L2均能正常发光，过一会儿两灯均不亮。若用导线分别连接S、R两端，电路均无变化，L1、L2仍不亮。若用电压表测L2两端的b、c两点，电压表的示数明显高于L2的额定电压。则（ ）
A．L1的灯丝断了 B．L2的灯丝断了
C．S损坏了 D．电阻R损坏了
【分析】同上题相似，电压表测b、c两点时有电压，可知干路一定不断（把电压表接在电路上后便可显示干路），故正确答案应为B。由于此时电压表变成了事实上的串联，故而才有题中的“电压表的示数明显高于L2的额定电压”。
最后，安排了几道练习题供同学们思考：
1、如图所示电路，闭合开并，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针会都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（ ）
A．从a点经电流表到开关这段电路中出现断路
B．灯泡L1的灯丝断了
C．灯泡L2的灯丝断了
D．电流表和两个灯泡都坏了
2、在如图所示的电路中，电源电压不变。 闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小。则产生这一现象的原因是（ ）
A．灯L1断路 B．灯L2断路
C．灯L1短路 D．灯L2短路
3、如图，闭合开关后，发现L1和L2都不亮。为了检查电路中的故障，用电压表去测电压，使电压表的“+”接线柱与a点相连，用另一接线柱分别与b、c、d相连时，电压表的读数为5.6伏，与e相连时的读数为0。根据上述结果，可以判断：
完好的元件有________________；发生故障的元件有____________； 不能判断的部分有_____________。
(答案：1、 C；2 、D；3、变阻器、开关，灯L2 ，灯L1)
手机上我不会画！我可以用语言来描诉！一：有断路，二：有短路！
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